ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo
Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp (2023)
Moraes, Juliana de Souza ; Laet, Maria Aparecida ; Garcia, Eliana Maria ; Dudziak, Elisabeth Adriana ; Ramos, Lúcia Maria Sebastiana Verônica Costa
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo - CONPUESP. Unidades: ICMC, FMVZ, ESALQ, ABCD, FO
Assuntos: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Juliana de Souza et al. Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp. 2023, Anais.. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP, 2023. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5196. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Moraes, J. de S., Laet, M. A., Garcia, E. M., Dudziak, E. A., & Ramos, L. M. S. V. C. (2023). Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp. In Resumos. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP. doi:10.20396/conpuesp.2.2023.5196
NLM
Moraes J de S, Laet MA, Garcia EM, Dudziak EA, Ramos LMSVC. Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5196
Vancouver
Moraes J de S, Laet MA, Garcia EM, Dudziak EA, Ramos LMSVC. Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5196
Monografia/livro-ed/org
Educação e saúde: reflexões e experiências educativas (2022)
Darsie, Camilo (Organizador); Rocha, Cristianne Maria Famer (Organizador); Carneiro, Marcelo (Organizador); Galvao, Maria Cristiane Barbosa
Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa. Educação e saúde: reflexões e experiências educativas. . Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf. Acesso em: 02 maio 2024. , 2022
APA
Galvao, M. C. B. (2022). Educação e saúde: reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
NLM
Galvao MCB. Educação e saúde: reflexões e experiências educativas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
Vancouver
Galvao MCB. Educação e saúde: reflexões e experiências educativas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
Artigo de periodico
Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares (2022)
Ynomoto, Denis Issao Santos; Valdanha, Élide Dezoti; Pessa, Rosane Pilot ; Leonidas, Carolina; Oliveira-Cardoso, Érika Arantes de ; Santos, Manoel Antônio dos
Fonte: Interação em Psicologia. Unidades: EERP, FFCLRP
Assuntos: ESCOLHA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, PROFISSÕES, TRANSTORNOS DE INGESTÃO DE ALIMENTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YNOMOTO, Denis Issao Santos et al. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares. Interação em Psicologia, v. 26, n. 1, p. 92-103, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Ynomoto, D. I. S., Valdanha, É. D., Pessa, R. P., Leonidas, C., Oliveira-Cardoso, É. A. de, & Santos, M. A. dos. (2022). Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares. Interação em Psicologia, 26( 1), 92-103. doi:10.5380/riep.v26i1.78746
NLM
Ynomoto DIS, Valdanha ÉD, Pessa RP, Leonidas C, Oliveira-Cardoso ÉA de, Santos MA dos. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares [Internet]. Interação em Psicologia. 2022 ; 26( 1): 92-103.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746
Vancouver
Ynomoto DIS, Valdanha ÉD, Pessa RP, Leonidas C, Oliveira-Cardoso ÉA de, Santos MA dos. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares [Internet]. Interação em Psicologia. 2022 ; 26( 1): 92-103.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746
Artigo de periodico
A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta (2022)
Corrêa, Adriana Kátia; Feitosa, André Elias Fidelis; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Clapis, Maria José
Fonte: Ensino & Pesquisa. Unidade: EERP
Assuntos: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, POLÍTICA EDUCACIONAL, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Kátia et al. A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta. Ensino & Pesquisa, v. 20, n. 1, p. 58-72, 2022Tradução . . Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Corrêa, A. K., Feitosa, A. E. F., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2022). A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta. Ensino & Pesquisa, 20( 1), 58-72. Recuperado de https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201
NLM
Corrêa AK, Feitosa AEF, Souza MCB de M e, Clapis MJ. A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta [Internet]. Ensino & Pesquisa. 2022 ; 20( 1): 58-72.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201
Vancouver
Corrêa AK, Feitosa AEF, Souza MCB de M e, Clapis MJ. A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta [Internet]. Ensino & Pesquisa. 2022 ; 20( 1): 58-72.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201
Trabalho de evento-resumo
Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo (2022)
Sarilho, Cláudio Almeida ; Hubner, Maria Martha Costa ; Mucheroni, Natalia ; Aureliano, Livia Ferreira Godinho
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNO AUTÍSTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SARILHO, Cláudio Almeida et al. Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo. 2022, Anais.. Maceió: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2022. Disponível em: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Sarilho, C. A., Hubner, M. M. C., Mucheroni, N., & Aureliano, L. F. G. (2022). Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo. In Resumos. Maceió: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). Recuperado de https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
NLM
Sarilho CA, Hubner MMC, Mucheroni N, Aureliano LFG. Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
Vancouver
Sarilho CA, Hubner MMC, Mucheroni N, Aureliano LFG. Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
Parte de monografia/livro
Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação (2022)
Bollela, Valdes Roberto; Borges, Marcos de Carvalho; Volpe, Fábio Antônio Perecim; Santos, Luciane Loures dos; Santana, Rodrigo de Carvalho; Ricz, Hilton Marcos Alves; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Unidade: FMRP
Assuntos: MEDICINA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, RESIDÊNCIA MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. Residência médica : ensino e avaliação das competências. Tradução . Barueri: Manole, 2022. . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Bollela, V. R., Borges, M. de C., Volpe, F. A. P., Santos, L. L. dos, Santana, R. de C., Ricz, H. M. A., & Troncon, L. E. de A. (2022). Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole.
NLM
Bollela VR, Borges M de C, Volpe FAP, Santos LL dos, Santana R de C, Ricz HMA, Troncon LE de A. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole; 2022. [citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Bollela VR, Borges M de C, Volpe FAP, Santos LL dos, Santana R de C, Ricz HMA, Troncon LE de A. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole; 2022. [citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro
Residência Médica: ensino e avaliação das competências (2022)
Romão, Gustavo Salata (Editor); Sá, Marcos Felipe Silva de (Editor); Fernandes, Cesar Eduardo (Editor); Silva Filho, Agnaldo Lopes da (Editor)
Unidade: FMRP
Assuntos: MEDICINA, RESIDÊNCIA MÉDICA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Residência Médica: ensino e avaliação das competências. . Barueri: Manole. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2022
APA
Residência Médica: ensino e avaliação das competências. (2022). Residência Médica: ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole.
NLM
Residência Médica: ensino e avaliação das competências. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Residência Médica: ensino e avaliação das competências. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ]
Artigo de periodico
Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado (2022)
Moraes, Sílvia Helena Mendonça de; Corrêa, Adriana Kátia
Fonte: Revista Sustinere. Unidade: EERP
Assuntos: SAÚDE, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Sílvia Helena Mendonça de e CORRÊA, Adriana Kátia. Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado. Revista Sustinere, v. 10, n. 2, p. 796-816, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.63344. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Moraes, S. H. M. de, & Corrêa, A. K. (2022). Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado. Revista Sustinere, 10( 2), 796-816. doi:10.12957/sustinere.2022.63344
NLM
Moraes SHM de, Corrêa AK. Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado [Internet]. Revista Sustinere. 2022 ; 10( 2): 796-816.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.63344
Vancouver
Moraes SHM de, Corrêa AK. Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado [Internet]. Revista Sustinere. 2022 ; 10( 2): 796-816.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.63344
Tese (Doutorado)
Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde (2022)
Cintra, Karine Angélica; Bollela, Valdes Roberto (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, PROFISSIONAIS DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CINTRA, Karine Angélica. Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Cintra, K. A. (2022). Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/
NLM
Cintra KA. Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/
Vancouver
Cintra KA. Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/
Monografia/livro-ed/org
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho (2022)
Darsie, Camilo (Organizador); Rocha, Cristianne Maria Famer (Organizador); Carneiro, Marcelo (Organizador); Galvao, Maria Cristiane Barbosa (Organizador)
Unidade: FMRP
Assuntos: SAÚDE, EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. . Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf. Acesso em: 02 maio 2024. , 2022
APA
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. (2022). Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
NLM
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Vancouver
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Trabalho de evento
Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional (2022)
Cordão, Francisco Aparecido; Yamamoto, Fernanda Aparecida; João, Herbert Alexandre ; Coelho, Márcia Azevedo
Fonte: Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. Nome do evento: Ciclo de Minicursos: Educação Básica: Espaços e Políticas. Unidades: IFSC, IEA
Assuntos: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORDÃO, Francisco Aparecido et al. Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional. 2022, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2022. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Cordão, F. A., Yamamoto, F. A., João, H. A., & Coelho, M. A. (2022). Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional. In Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4
NLM
Cordão FA, Yamamoto FA, João HA, Coelho MA. Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional [Internet]. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4
Vancouver
Cordão FA, Yamamoto FA, João HA, Coelho MA. Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional [Internet]. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4
Artigo de periodico
Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil (2022)
Mendes, Karina Magrini Carneiro ; Carnut, Leonardo ; Guerra, Lúcia Dias da Silva
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: FSP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, SAÚDE DA FAMÍLIA, SISTEMA DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Karina Magrini Carneiro e CARNUT, Leonardo e GUERRA, Lúcia Dias da Silva. Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil. Research, Society and Development, n. 1, p. art. e37011125018 [13], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25018. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Mendes, K. M. C., Carnut, L., & Guerra, L. D. da S. (2022). Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil. Research, Society and Development, ( 1), art. e37011125018 [13]. doi:10.33448/rsd-v11i1.25018
NLM
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ;( 1): art. e37011125018 [13].[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25018
Vancouver
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ;( 1): art. e37011125018 [13].[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25018
Artigo de periodico
Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil" (2022)
Mendes, Karina Magrini Carneiro ; Carnut, Leonardo ; Guerra, Lúcia Dias da Silva
Fonte: JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care. Unidade: FSP
Assuntos: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, INTEGRAÇÃO DOCENTE-ASSISTENCIAL, BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Karina Magrini Carneiro e CARNUT, Leonardo e GUERRA, Lúcia Dias da Silva. Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil". JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, v. 14, p. art. e002 [27], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14295/jmphc.v14.1186. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Mendes, K. M. C., Carnut, L., & Guerra, L. D. da S. (2022). Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil". JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, 14, art. e002 [27]. doi:10.14295/jmphc.v14.1186
NLM
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil" [Internet]. JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care. 2022 ;14 art. e002 [27].[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.14295/jmphc.v14.1186
Vancouver
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil" [Internet]. JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care. 2022 ;14 art. e002 [27].[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.14295/jmphc.v14.1186
Artigo de periodico
Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo (2022)
Silva, Aline Conceição ; Miasso, Adriana Inocenti ; Araújo, Alisson; Barroso, Teresa Maria Mendes Diniz de Andrade; Santos, José Carlos Pereira dos; Vedana, Kelly Graziani Giacchero
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ADOLESCÊNCIA, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, SAÚDE MENTAL, AUTOMUTILAÇÃO, QUESTIONÁRIOS, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Aline Conceição et al. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 30, n. spe, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Silva, A. C., Miasso, A. I., Araújo, A., Barroso, T. M. M. D. de A., Santos, J. C. P. dos, & Vedana, K. G. G. (2022). Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 30( spe), 1-10. doi:10.1590/1518-8345.6265.3736
NLM
Silva AC, Miasso AI, Araújo A, Barroso TMMD de A, Santos JCP dos, Vedana KGG. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30( spe): 1-10.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736
Vancouver
Silva AC, Miasso AI, Araújo A, Barroso TMMD de A, Santos JCP dos, Vedana KGG. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30( spe): 1-10.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736
Trabalho de evento-resumo periodico
Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar (2022)
Matias, Cristiane Tavares; Dantas, Mirelly dos Santos Amorim; Zanin, Laís Mariano; Stedefeldt, Elke
Fonte: Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). Nome do evento: Congresso Brasileiro de Nutrição (CONBRAN). Unidade: FMRP
Assuntos: MERENDA ESCOLAR, TELETRABALHO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATIAS, Cristiane Tavares et al. Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25. Acesso em: 02 maio 2024. , 2022
APA
Matias, C. T., Dantas, M. dos S. A., Zanin, L. M., & Stedefeldt, E. (2022). Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25
NLM
Matias CT, Dantas M dos SA, Zanin LM, Stedefeldt E. Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar [Internet]. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). 2022 ; 13( 2): 159-160.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25
Vancouver
Matias CT, Dantas M dos SA, Zanin LM, Stedefeldt E. Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar [Internet]. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). 2022 ; 13( 2): 159-160.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25
Artigo de periodico
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares (2022)
Magnago, Carinne ; Belisário, Soraya Almeida ; França, Tania ; Santos, Maria Ruth dos
Fonte: Sustinere: Revista de Saúde e Educação. Unidade: FSP
Assuntos: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, CURSO DE GRADUAÇÃO, AVALIAÇÃO DE CURSO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGNAGO, Carinne et al. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares. Sustinere: Revista de Saúde e Educação, v. 10, n. 1, p. 195-208, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.59180. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Magnago, C., Belisário, S. A., França, T., & Santos, M. R. dos. (2022). Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares. Sustinere: Revista de Saúde e Educação, 10( 1), 195-208. doi:10.12957/sustinere.2022.59180
NLM
Magnago C, Belisário SA, França T, Santos MR dos. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares [Internet]. Sustinere: Revista de Saúde e Educação. 2022 ;10( 1): 195-208.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.59180
Vancouver
Magnago C, Belisário SA, França T, Santos MR dos. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares [Internet]. Sustinere: Revista de Saúde e Educação. 2022 ;10( 1): 195-208.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.59180
Parte de monografia/livro
Recursos humanos na odontologia: da formação à comunicação (2021)
Pinto, Ana Carolina da Silva ; Castro, Marcelo Salmazo ; Orenha, Eliel Soares ; Sales Peres, Sílvia Helena de Carvalho
Fonte: Saúde Coletiva e Epidemiologia na Odontologia. Unidade: FOB
Assuntos: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, CIRURGIÕES-DENTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Ana Carolina da Silva et al. Recursos humanos na odontologia: da formação à comunicação. Saúde Coletiva e Epidemiologia na Odontologia. Tradução . Santana do Parnaíba: Manole, 2021. . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Pinto, A. C. da S., Castro, M. S., Orenha, E. S., & Sales Peres, S. H. de C. (2021). Recursos humanos na odontologia: da formação à comunicação. In Saúde Coletiva e Epidemiologia na Odontologia. Santana do Parnaíba: Manole.
NLM
Pinto AC da S, Castro MS, Orenha ES, Sales Peres SH de C. Recursos humanos na odontologia: da formação à comunicação. In: Saúde Coletiva e Epidemiologia na Odontologia. Santana do Parnaíba: Manole; 2021. [citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Pinto AC da S, Castro MS, Orenha ES, Sales Peres SH de C. Recursos humanos na odontologia: da formação à comunicação. In: Saúde Coletiva e Epidemiologia na Odontologia. Santana do Parnaíba: Manole; 2021. [citado 2024 maio 02 ]
Tese (Doutorado)
Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU (2021)
Schiavon, Isabel Cristina Adão; Takayanagui, Ângela Maria Magosso (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, SAÚDE AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, TÉCNICA DELPHI
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHIAVON, Isabel Cristina Adão. Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Schiavon, I. C. A. (2021). Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/
NLM
Schiavon ICA. Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/
Vancouver
Schiavon ICA. Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/
Curadoria
Symposium UC: University Chapters: Research, entrepreneurship, and future (2021)
Barbosa Neto, Newton Martins (cur); Faria, Roberto Mendonça ; Santos, Ieda Maria Garcia dos (cur)
Unidade: IFSC
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, MATERIAIS, UNIVERSIDADE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIA, Roberto Mendonça. Symposium UC: University Chapters: Research, entrepreneurship, and future. . Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais - SBPMat. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2021
APA
Faria, R. M. (2021). Symposium UC: University Chapters: Research, entrepreneurship, and future. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais - SBPMat.
NLM
Faria RM. Symposium UC: University Chapters: Research, entrepreneurship, and future. 2021 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Faria RM. Symposium UC: University Chapters: Research, entrepreneurship, and future. 2021 ;[citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios (2021)
Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICA DE SAÚDE, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, FRACASSO ESCOLAR, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. . São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596129. Acesso em: 02 maio 2024. , 2021
APA
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. (2021). Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596129
NLM
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
Vancouver
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Unidades USP

Departamento

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

País de publicação

Agência de fomento

Indexado em

Afiliação dos autores externos normalizada

Afiliação dos autores externos não normalizada

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação